Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Figuras geométricas y sus características

Objetivo (PDA): Con el apoyo de instrumentos geométricos, construir círculos a partir de distintos datos (longitud del diámetro o del radio, a partir de dos puntos); distinguir la diferencia entre circunferencia y círculo e identificar el diámetro y el radio.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Tiempo: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de la lección anterior sobre figuras geométricas.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos construir un círculo a partir de distintos datos?

Desarrollo (25 minutos):

• Introducción teórica sobre el concepto de círculo, circunferencia, diámetro y radio.


• Presentación de ejemplos prácticos de construcción de círculos a partir de la longitud del diámetro y del radio.


• Demostración del uso adecuado de instrumentos geométricos, como compás, regla y transportador.

Actividad principal (10 minutos):

• En grupos de 3 o 4 alumnos, los estudiantes realizarán la construcción de un círculo a partir de distintos datos, utilizando los instrumentos geométricos proporcionados.


• Los alumnos deberán registrar el procedimiento seguido y las características del círculo construido.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexión sobre las diferencias entre circunferencia y círculo, así como la importancia del diámetro y el radio en la construcción de círculos.


• Planteamiento de preguntas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio de los conceptos trabajados en la sesión anterior.


• Presentación del problema interd