La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Tema: La comunidad y la contaminación ambiental

Objetivo: Ubicar algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela, y reflexionar sobre la contaminación ambiental en la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: La importancia de la comunidad como espacio de convivencia.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los lugares y referentes de la comunidad, como parques, plazas, tiendas, entre otros.


• Reflexión: ¿Por qué es importante conocer y cuidar nuestra comunidad?

Sesión 2:

• Introducción al problema: La contaminación ambiental.


• Actividad: Realizar una investigación en grupos sobre los tipos de contaminación ambiental presentes en la comunidad.


• Reflexión: ¿Cómo afecta la contaminación ambiental a nuestra comunidad y a nuestro entorno?

Sesión 3:

• Actividad: Realizar una salida a la comunidad para identificar y documentar los lugares afectados por la contaminación ambiental.


• Registro: Tomar fotografías y describir los lugares identificados.


• Reflexión: ¿Qué impacto tiene la contaminación ambiental en nuestra comunidad?

Sesión 4:

• Actividad: Organizar una campaña de concientización sobre la importancia de cuidar el medio ambiente en la comunidad.


• Acción: Elaborar carteles y folletos informativos sobre cómo prevenir la contaminación ambiental.


• Reflexión: ¿Cómo podemos contribuir a disminuir la contaminación en nuestra comunidad?

Sesión 5:

• Actividad: Presentar la campañ