Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad

Dafne Franco
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre el impacto de las actividades humanas en la naturaleza y promover la reflexión sobre su propio impacto.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos): Saludo y motivación inicial. Se puede utilizar una breve historia o imagen impactante para despertar la curiosidad de los alumnos.

  2. Actividad de entrada (10 minutos): Se realizará una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen qué actividades humanas consideran que afectan a la naturaleza.

  3. Presentación del tema (15 minutos): Se presentará el concepto de impacto de las actividades humanas en la naturaleza y se mostrarán ejemplos concretos. Se hará uso de imágenes, videos o gráficos para facilitar la comprensión.

  4. Reflexión y debate (15 minutos): Se generarán preguntas para que los alumnos reflexionen sobre su propio impacto en la naturaleza y compartan sus opiniones en un debate guiado.


Sesión 2: Identificación de actividades que afectan a la naturaleza (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Identificar actividades humanas que pueden tener un efecto negativo en la naturaleza.


Secuencia didáctica:



  1. Repaso del tema anterior (5 minutos): Se recordará brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

  2. Actividad de investigación (15 minutos): Se formarán grupos de trabajo y se les asignará una actividad humana específica (por ejemplo, contaminación del aire, deforestación, uso excesivo de recursos naturales, etc.). Cada grupo investigará sobre esa actividad y recopilará información sobre su impacto en la naturale