Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Objetivo: Comparar procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: En el desarrollo de la planeación se abordará el problema de conocer los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en México y en el mundo.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos la problemática de los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Plantear el problema: ¿Cuáles son los principales procesos productivos y cuáles son sus consecuencias ambientales y sociales en México y en el mundo?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles el caso de estudio de una comunidad en México donde se desarrollen procesos productivos.


• Cada grupo deberá investigar y analizar los procesos productivos presentes en esa comunidad, así como sus consecuencias ambientales y sociales.


• Proporcionar recursos como libros de texto, internet, revistas, etc., para que los alumnos realicen su investigación.


• Los grupos deberán elaborar un informe que incluya la descripción de los procesos productivos, sus impactos ambientales y sociales, y propuestas de mejora.

Cierre:

• Cada grupo presentará su informe a través de una exposición oral.


• Fomentar la reflexión y el análisi