Introducción al tema de participación en debates sobre temas de interés común y alimentación saludable
Juan Davila
Ubicación curricular
Contenido Participación en debates sobre temas de interés común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace su presentación, opina sobre lo que dicen otros participantes y reconoce que es posible cambiar de opinión, a partir de las opiniones argumentadas de los demás.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema de participación en debates sobre temas de interés común y alimentación saludable (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos al tema de participación en debates sobre temas de interés común y promover la reflexión sobre la importancia de una alimentación saludable.
Actividades:
- Iniciar la sesión presentando el tema a través de una breve introducción y motivación. Explicar a los alumnos que trabajarán en debates sobre temas de interés común y que también abordarán el tema de alimentación saludable.
- Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen qué entienden por participación en debates y por alimentación saludable.
- Presentar a los alumnos diferentes imágenes relacionadas con la alimentación saludable y solicitarles que las observen y comenten en grupos pequeños.
- Realizar una puesta en común en la que los grupos compartan sus comentarios sobre las imágenes y se promueva la reflexión sobre la importancia de una alimentación saludable.
- Finalizar la sesión planteando el objetivo de la siguiente sesión: Investigar sobre diferentes posturas en debates sobre alimentación saludable.
Sesión 2: Investigación y análisis de diferentes posturas en debates sobre alimentación saludable (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Fomentar la investigación y el análisis crítico de diferentes posturas en debates sobre alimentación saludable.
Actividades:
- Iniciar la sesión recordando el objetivo planteado en la sesión anterior.
- Organizar a los alumnos en grupos e indicarles que deberán investigar sobre diferentes posturas en debates relacionados con la alimentación saludable. Por ejemplo, podrían investigar sobr