Las revoluciones modernas y sus tendencias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.

Objetivo (PDA): Problematizar la relación liberales-conservadores en este periodo de la historia de México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:
Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y presentación de la clase.


2. Actividad motivadora: Proyectar imágenes de revoluciones modernas y preguntar a los alumnos si conocen algún ejemplo de revolución en la historia de México.


3. Presentación del problema: "La relación entre liberales y conservadores en el periodo de las revoluciones modernas en México".

Desarrollo:

1. Organización de los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


2. Elaboración de preguntas de investigación sobre la relación liberales-conservadores en el periodo de las revoluciones modernas en México.


3. Investigación en diferentes fuentes de información sobre el tema.


4. Análisis de la información obtenida y discusión en grupo sobre las respuestas a las preguntas de investigación.

Cierre:

1. Presentación de las conclusiones obtenidas por cada grupo.


2. Reflexión grupal sobre la importancia de comprender la relación liberales-conservadores en el contexto de las revoluciones modernas.


3. Tarea: Elaborar un ensayo breve sobre la relación liberales-conservadores en el periodo de las revoluciones modernas en México.

Sesión 2:

Inicio:

1. Repaso de las conclusiones obtenidas en la sesión anterior.


2. Actividad motivadora: Presentación de fragmentos de discursos de líderes liberales y conservadores en el periodo de las revoluciones modernas en México.

Desarrollo:

1. Organización de los grupos de trabajo de acuerdo a las pregunt