Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Asignatura: Español
Nivel: Secundaria 3º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problema a atender: Los alumnos presentan una situación deficiente en la calidad de sus textos, en caligrafía y ortografía.

Sesión 1: Introducción a las creaciones literarias
Fase de inicio:

• Presentación del tema y del problema a atender.


• Motivación: mostrar ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas (cuentos, poemas, obras de teatro, etc.) para despertar el interés de los alumnos.

Fase de desarrollo:

• Explicación de los diferentes tipos de creaciones literarias.


• Actividad de lectura: proporcionar a los alumnos diferentes textos literarios y pedirles que los analicen y identifiquen los recursos literarios utilizados.


• Discusión en grupo sobre los recursos literarios encontrados y su impacto en la narrativa.

Fase de cierre:

• Reflexión sobre la importancia de la escritura y la calidad de los textos.


• Tarea: los alumnos deberán seleccionar un tipo de creación literaria y empezar a planificar su propio texto.

Sesión 2: Elaboración de creaciones literarias
Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de herramientas y recursos para mejorar la calidad de los textos (diccionarios, corre