Materiales, procesos técnicos y comunidad

Rosa Emperatriz Coatl
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Introducción al concepto de desarrollo sustentable y su importancia en el entorno social y familiar.

  • Lectura de textos relacionados con la problemática del manejo de materiales y su impacto en la comunidad.

  • Puesta en común de ideas y reflexión grupal sobre las alternativas para favorecer el desarrollo sustentable.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Continuación de la lectura de textos relacionados con el tema, esta vez enfocados en casos reales de comunidades que han implementado alternativas sustentables.

  • Análisis de los casos estudiados y reflexión sobre las acciones que han llevado a cabo para cuidar su entorno familiar y social.

  • Debate grupal sobre las posibles soluciones que podrían implementarse en la comunidad del aula.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Actividad práctica: Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas que generan un impacto negativo en el entorno familiar y social debido al mal manejo de materiales.

  • Trabajo en grupos para seleccionar una de las situaciones planteadas y proponer una alternativa sustentable para solucionarla.

  • Presentación de las propuestas de cada grupo y discusión conjunta sobre su viabilidad y efectividad.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Desarrollo de una actividad de servicio en la comunidad: los alumnos diseñarán y llevarán a cabo una campaña de concientización sobre el manejo adecuado de materiales en su entorno familiar y social.

  • División de tareas dentro del grupo para organizar la campaña (elaboración de materiales gráficos, difusión en redes sociales, visita a i