Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos

Objetivos de la sesión:

• Introducir a los alumnos al tema de la ubicación espacial.


• Explicar el objetivo de la clase: Elaborar e interpretar croquis para comunicar la ubicación de seres, objetos, trayectos o lugares.


• Fomentar el pensamiento crítico y la resolución de problemas a través del arte y las experiencias estéticas.

Desarrollo:

1. Iniciar la clase con una actividad motivadora, como un juego de adivinanzas en el que los alumnos deben encontrar el objeto descrito a partir de su ubicación en un espacio.


2. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué entienden por ubicación espacial y qué ejemplos pueden dar.


3. Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y explicar brevemente qué es un croquis y cómo se utiliza para comunicar ubicaciones.


4. Mostrar ejemplos de croquis y explicar cómo se interpretan.


5. Organizar a los alumnos en parejas y entregarles un mapa simple de un lugar conocido (por ejemplo, el aula) para que elaboren un croquis que represente la ubicación de los objetos y muebles.


6. Al finalizar, cada pareja deberá presentar su croquis y explicar cómo se lee e interpreta.

Sesión 2: Exploración de diferentes tipos de croquis
Duración: 45 minutos

Objetivos de la sesión:

• Explorar diferentes tipos de croquis y su utilidad práctica.


• Fomentar la capacidad de observación y el pensamiento crítico.

Desarrollo:

1. Iniciar la clase recordando brevemente el objetivo de la clase anterior.


2. Presentar a los alumnos diferentes tipos de croquis, como un plano de una ciudad, un mapa de rutas de transporte público, un croquis de un parque, etc.


3. Realizar una actividad en la que los alumnos observen