Circunferencia, círculo y esfera.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º para Matemáticas - Circunferencia, círculo y esfera

Objetivo (PDA): Determina la medida de ángulos inscritos y centrales, así como de arcos de circunferencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de "No saben multiplicar"

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa

Sesión 1:

Fase de Inicio (10 minutos):

• Presentar a los alumnos la problemática "No saben multiplicar" y la importancia de esta habilidad para comprender y resolver problemas matemáticos.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la relación entre la multiplicación y la circunferencia, círculo y esfera.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas que involucren la multiplicación y la geometría.


• Presentar a los alumnos la definición de circunferencia, círculo y esfera, y explicar su relación con la multiplicación.


• Proporcionar ejemplos y ejercicios prácticos para que los alumnos identifiquen la relación entre la multiplicación y la medida de ángulos inscritos y centrales, así como de arcos de circunferencia.


• Guiar a los alumnos en la resolución de problemas relacionados con la multiplicación y la geometría.

Fase de Cierre (10 minutos):

• Realizar una retroalimentación sobre lo aprendido en la sesión y resolver dudas.


• Asignar una tarea para la próxima sesión que consista en resolver problemas de multiplicación utilizando la geometría de la