Apoyos mutuos para favorecer los aprendizajes en el aula diversa.

Plan de clase

Tema: Apoyos mutuos para favorecer los aprendizajes en el aula diversa.

Objetivo (PDA): El alumno formula opciones de apoyo a sus pares, ante condiciones personales diferentes: lenguas, lenguajes, movilidad, entre otras.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Los alumnos tienen dificultades para apoyarse entre sí.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Apoyos mutuos en el aula diversa.


• Explicación de la importancia de apoyarse entre compañeros.


• Realización de actividades para fomentar la empatía y la comprensión hacia las diferentes condiciones personales de los compañeros.


• Discusión en grupos pequeños sobre situaciones donde se podrían brindar apoyos mutuos.

Sesión 2:

• Reflexión sobre las dificultades que los alumnos enfrentan para apoyarse entre sí.


• Presentación de ejemplos de situaciones en las que se requiere apoyo mutuo.


• Realización de actividades para identificar las habilidades y fortalezas de cada alumno.


• Elaboración de un listado de posibles opciones de apoyo.

Sesión 3:

• Exposición de las opciones de apoyo formuladas por los alumnos.


• Discusión y análisis de cada opción, destacando su viabilidad y eficacia.


• Elección de las mejores opciones que se adecuen a las necesidades y condiciones de los alumnos.


• Organización de grupos de trabajo para llevar a cabo las opciones de apoyo elegidas.

Sesión 4:

• Implementación de las opciones de apoyo en el aula.


• Seguimiento y evaluación de las acciones realizadas.


• Reflexión y análisis de los resultados obtenidos.


• Identificación de posibles mejoras o ajustes necesarios.

Sesión 5:

• Presentación de los resultados obten