Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º:

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): El alumno usa números con distintos propósitos y en distintas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática a atender: Los niños no identifican el uso de los números en la vida cotidiana.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Hacer una introducción sobre los números y su importancia en la vida cotidiana. Mostrar ejemplos de cómo se utilizan los números en diferentes situaciones.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles algunos objetos cotidianos. Pedirles que identifiquen los números asociados a esos objetos (por ejemplo, contar los colores de un lápiz, las ruedas de un coche de juguete, etc.).


• Reflexión: En plenaria, discutir los resultados de la actividad y cómo los números están presentes en su entorno.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recopilación de situaciones: Pedir a los alumnos que, en grupos, busquen situaciones cotidianas en las que se utilicen números. Pueden realizar una lista o dibujos.


• Presentación de situaciones: Cada grupo debe compartir una de las situaciones identificadas y explicar cómo se utilizan los números en ella.


• Análisis de situaciones: En plenaria, analizar las situaciones presentadas y reflexionar sobre los diferentes propósitos y contextos en los que se utilizan los números.

Sesión 3 (45 minutos):

• Exploración de números: Proporcionar a los alumnos materiales manipulativos como bloques, fichas, etc. Pedirles que exploren los números, los manipulen y e