Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Rubén Cobos
Ubicación curricular
Contenido Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia de vitaminas, minerales y agua simple potable, para el adecuado funcionamiento del cuerpo humano, e identifica los impactos de su deficiencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para Química - 3º de Secundaria
Tema: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Objetivo (PDA): Valora la importancia de vitaminas, minerales y agua simple potable para el adecuado funcionamiento del cuerpo humano e identifica los impactos de su deficiencia.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problemática interdisciplinaria: Incidencia en la violencia y segregación.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen diariamente y su importancia para el cuerpo humano.
- Presentar la problemática interdisciplinaria: Incidencia en la violencia y segregación, y su relación con la alimentación.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales necesarios para realizar una investigación sobre los carbohidratos, proteínas y lípidos presentes en los alimentos.
- Los grupos deberán investigar sobre los diferentes alimentos que contienen estos nutrientes, su función en el cuerpo y las consecuencias de su deficiencia.
- Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.
Cierre:
- Cada grupo presentará los resultados de su investigación y se generará un debate sobre la importancia de mantener una dieta balanceada y variada.
- Relacionar los resultados de la investigación con la problemática de la violencia y segregación, enfatizando cómo una alimentación adecuada puede contribuir a la salud física y mental de las personas.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y su relación con la problemática planteada