Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Objetivo: El alumno mostrará interés sobre lo que sus pares saben acerca de los fenómenos y procesos de la naturaleza y reconocerá que todas y todos pueden participar en la resolución de dudas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Los alumnos no identifican algunos fenómenos naturales y sociales.

Enfoque interdisciplinario: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivos específicos:

• Identificar los diferentes fenómenos naturales presentes en su entorno.


• Comprender la importancia de los seres vivos en los procesos naturales.

Actividades:

1. Introducción al tema: Presentar a los alumnos imágenes de fenómenos naturales y preguntarles si saben qué son y cómo ocurren.


2. Lluvia de ideas: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre diferentes fenómenos naturales que hayan identificado.


3. Observación de elementos naturales: Salir al patio de la escuela para observar y recolectar diferentes elementos naturales (hojas, flores, insectos, etc.).


4. Creación de un collage: Utilizando los elementos recolectados, los alumnos crearán un collage que represente los fenómenos naturales que identificaron.

Sesión 2:

Objetivos específicos:

• Reconocer la importancia de los seres vivos en los procesos sociales.


• Fomentar la participación activa de todos los alumnos en la resolución de dudas.

Actividades:

1. Reflexión sobre la sesión anterior: Preguntar a los alumnos qué aprendieron en la sesión anterior y cómo se r