Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Plan de clase

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Grado: Preescolar 2º

Objetivo (PDA): Muestra interés sobre lo que sus pares saben acerca de los fenómenos y procesos de la naturaleza y reconoce que todas y todos pueden participar en la resolución de dudas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los alumnos no identifican algunos fenómenos naturales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema: Los seres vivos y los fenómenos naturales.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los fenómenos naturales que los alumnos conocen.


• Exploración de recursos visuales y audiovisuales sobre distintos fenómenos naturales.


• Actividad práctica: Observación de una planta en crecimiento y registro de lo que observan.

Sesión 2: Exploración y experimentación (45 minutos)

• Identificación de los elementos y procesos que conforman un fenómeno natural.


• Actividad práctica: Experimento con semillas y agua para observar la germinación.


• Registro de las observaciones y conclusiones obtenidas.

Sesión 3: Investigación en grupos (45 minutos)

• Formación de grupos de trabajo.


• Cada grupo elige un fenómeno natural para investigar.


• Búsqueda de información en libros y recursos digitales sobre el fenómeno natural seleccionado.


• Elaboración de una presentación sobre el fenómeno natural, incluyendo sus elementos y procesos.

Sesión 4: Presentación de los trabajos (45 minutos)

• Cada grupo presenta su trabajo ante el resto de la clase.


• Realización de preguntas y comentarios sobre los fenómenos naturales presentados.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y comprender los fenómenos naturales.

Sesión 5: