Presentación del tema y sensibilización

LAURA NOHEMI LARA
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Presentación del tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo: Introducir el tema Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia y promover la reflexión sobre la importancia de la convivencia familiar.


Actividades:



  1. Inicio de la clase con una dinámica de presentación, en la cual cada alumno debe compartir una experiencia positiva vivida en su familia.

  2. Presentación del tema a través de una presentación audiovisual que muestre la importancia de la convivencia familiar.

  3. Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos de pertenencia, autonomía y convivencia.

  4. Realización de una actividad grupal en la cual los alumnos deben dibujar una escena de convivencia familiar y explicar qué representa para ellos.


Sesión 2: Trabajo en grupos sobre la convivencia familiar (45 minutos)


Objetivo: Fomentar la participación activa de los alumnos en la convivencia familiar y promover el sentido de pertenencia y afecto.


Actividades:



  1. Organización de los alumnos en grupos pequeños.

  2. Reflexión grupal sobre los beneficios de la convivencia familiar y cómo contribuye al desarrollo del sentido de pertenencia y afecto.

  3. Cada grupo debe elaborar un listado de actividades que pueden realizar en familia para fortalecer la convivencia.

  4. Presentación de los listados por parte de cada grupo y discusión en plenaria.


Sesión 3: Aprendizaje servicio: Elaboración de un folleto sobre la convivencia familiar (45 minutos)


Objetivo: Promover la participación activa de los alumnos en la construcción de conocimientos y habilidades relacionados con la convivencia familiar, a través de la elaboración de un folleto