Comparación de los mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 1º - Historia: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir"

Tema: Comparación de los mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Objetivo (PDA): Comparar y encontrar lo común y lo diverso entre los mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Enfoque de interculturalidad crítica: Promover el respeto y la valoración de la diversidad cultural.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Realizar una breve introducción sobre los pueblos antiguos del mundo y su importancia histórica.


• Plantear el problema: Los alumnos desconocen el tema y no comprenden la importancia de los mitos fundacionales de los pueblos antiguos.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de los mitos fundacionales.


• Proporcionar información sobre los mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un mito fundacional para que lo investiguen y analicen.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar a sus compañeros el mito fundacional asignado y destacar las similitudes y diferencias con otros mitos fundacionales.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de los mitos fundacionales en la construcción de identidades culturales.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar el objetivo de la clase anterior.


• Realizar una breve recapitulación