Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Objetivo (PDA): Relacionar al calor como una forma de energía y describir los motores que funcionan con energía calorífica, los efectos del calor disipado, los gases expelidos y valorar sus efectos en la atmósfera.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Energías y sustentabilidad. Se realizará una breve introducción sobre la importancia de las energías renovables y su impacto en el medio ambiente.


• Explicación del problema interdisciplinar: Falta de interés en la educación por parte de los padres de familia. Se reflexionará sobre la importancia de la participación de los padres en la educación de los alumnos y cómo esto puede influir en su interés por la ciencia y la tecnología.


• Actividad motivadora: Se proyectarán imágenes de diferentes motores y máquinas que funcionan con energía calorífica, como el motor de un automóvil o una planta de energía geotérmica. Se les preguntará a los alumnos si saben cómo funcionan y qué efectos tienen en el medio ambiente.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Investigación guiada: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar sobre los motores que funcionan con energía calorífica, como el motor de combustión interna, la caldera de una central térmica o los motores de los electrodomésticos. Utilizarán diferentes fuentes de información como libros, internet y videos.


• Discusión en grupo: Cada grupo presentará sus hallazgos y se abrirá un espacio de discusión para analizar los efectos del calor disipado y los gases expelidos por estos motores en la atmós