La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Planeación de clase - La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia

Nombre de la sesión: Aprendiendo sobre los diferentes tipos de familia
Duración: 1 sesión de 45 minutos

Objetivo de aprendizaje:

• Compartir con sus pares información personal acerca de sus gustos, familia, emociones, identidad, entre otros.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

1. Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el tema de la clase: la diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.


2. Presentar la situación problemática: "¿Sabías que existen diferentes tipos de familias en nuestra comunidad? Hoy vamos a aprender sobre los principales 4 tipos de familia y cómo cada una de ellas se compone. ¿Estás listo para descubrirlo?"

Desarrollo (25 minutos):
3. Realizar una lluvia de ideas inicial sobre los diferentes tipos de familia que los alumnos conocen. Registrar sus respuestas en una pizarra o cartelera.
4. Mostrar imágenes o dibujos que representen los 4 tipos de familia: nuclear, extensa, monoparental y adoptiva. Explicar cada tipo de familia y sus características principales.
5. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles uno de los tipos de familia para que investiguen más a fondo. Cada grupo debe responder preguntas como: ¿Cómo se compone esta familia? ¿Qué miembros la conforman? ¿Cuáles son las relaciones entre ellos? ¿Cómo es la convivencia en esta familia?
6. Los grupos deben preparar una breve presentación sobre su tipo de familia para compartir con el resto de la clase.

Cierre (10 minutos):
7. C