Las revoluciones modernas y sus tendencias: La dictadura de Antonio López de Santa Anna

Plan de clase

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: La dictadura de Antonio López de Santa Anna

Objetivo: Establecer las características y el contexto en que se desarrolla la dictadura de Antonio López de Santa Anna y obtener conclusiones.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Conocer los pensamientos liberales del S XIX, su influencia en la constitución de 1857, no sabemos cómo reflejarlo en una historieta.

Interdisciplinaridad: Incorporar el desarrollo del problema en una historieta, fomentando la lectura y la escritura.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la historieta.


2. Cuestionario de comprensión sobre los pensamientos liberales del siglo XIX y su influencia en la constitución de 1857.

Planeación de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y revisar tareas pendientes.


• Presentar el tema de la clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias, enfocándose en la dictadura de Antonio López de Santa Anna.


• Plantear el problema: Conocer los pensamientos liberales del siglo XIX, su influencia en la constitución de 1857 y encontrar la manera de reflejarlo en una historieta.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una breve exposición sobre los pensamientos liberales del siglo XIX y su impacto en la constitución de 1857.


• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Explicar la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y cómo se aplicará en esta clase.


• Entregar a cada grupo una copia del problema planteado y fomentar la discusión entre los integrantes.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a los grupos que compartan sus ideas sob