Historia - Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase: Historia - Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo de PDA: Indaga sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país y se acerca a comprender sus causas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atened al problema de desigualdad

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica

Sesión 1:

• Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Realizar un debate inicial sobre la desigualdad en México y cómo afecta a diferentes grupos de la sociedad. Introducir el concepto de gestas de resistencia y movimientos independentistas y su relación con la desigualdad.


• Desarrollo: Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles un movimiento o gesta de resistencia específica para investigar. Proporcionar a los grupos recursos como libros, internet, etc., para que indaguen sobre el movimiento asignado, sus causas y su impacto en la sociedad.


• Cierre: Realizar una puesta en común de los hallazgos por parte de cada grupo. Reflexionar sobre las similitudes y diferencias entre los movimientos estudiados y cómo se relacionan con la desigualdad.

Sesión 2:

• Inicio: Repasar brevemente los movimientos y gestas de resistencia estudiados en la sesión anterior. Introducir el concepto de interculturalidad crítica y su importancia para entender la historia de nuestro país.


• Desarrollo: Pedir a los estudiantes que investiguen sobre la cultura y las tradiciones de los pueblos indígenas y afromexicanos relacionados con los movimientos estudiados. Organizar una actividad en la que los estudiantes compartan y presenten l