Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Lectura de comprensión

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por procesos técnicos y cómo creen que se relacionan con la satisfacción de necesidades.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de procesos técnicos y su relación con la satisfacción de necesidades.


• Realizar una lectura en voz alta sobre la importancia de los procesos técnicos en la sociedad actual.


• Plantear preguntas de reflexión para que los alumnos discutan en grupos pequeños y compartan sus ideas sobre posibles factores que inciden en los procesos técnicos.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones de los grupos.


• Resumen de los factores identificados y su influencia en los procesos técnicos.


• Dejar como tarea investigar ejemplos concretos de procesos técnicos que reflejen la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentar ejemplos concretos de procesos técnicos relacionados con la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo