Reconocimiento y reflexión sobre el uso de elementos de los lenguajes artísticos en manifestaciones culturales y artísticas

HECTOR TRIGUEROS
Primaria 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento y reflexión sobre el uso de elementos de los lenguajes artísticos, en manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y del resto del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa sus gustos e intereses hacia las manifestaciones culturales y artísticas, y realiza descripciones orales o escritas, para agruparlas de acuerdo con sus similitudes en un collage de dibujos, fotografías o recortes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Reconocimiento y reflexión sobre el uso de elementos de los lenguajes artísticos en manifestaciones culturales y artísticas


Sesión 1:
Tema: Introducción a las manifestaciones culturales y artísticas
Objetivo: Comprender la importancia de las manifestaciones culturales y artísticas en la comunidad y el resto del mundo.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El docente conversará con los alumnos sobre qué son las manifestaciones culturales y artísticas, y su importancia en la comunidad.

  2. Exposición de ejemplos: Se mostrarán diferentes ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y del resto del mundo, como danzas, pinturas, dibujos, esculturas, etc.

  3. Reflexión en grupo: Se generará un debate en el que los alumnos expresarán sus opiniones y reflexiones sobre las manifestaciones culturales y artísticas presentadas.


Sesión 2:
Tema: La danza como manifestación cultural en México
Objetivo: Conocer y apreciar la danza como una manifestación cultural de México.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El docente presentará la danza como una manifestación cultural importante en México.

  2. Visionado de danzas tradicionales: Se mostrarán videos de diferentes danzas tradicionales mexicanas, como el jarabe tapatío, la danza de los voladores, etc.

  3. Análisis y descripción: Los alumnos realizarán una descripción oral o escrita de las danzas tradicionales que más les hayan gustado.


Sesión 3:
Tema: Manifestaciones artísticas manuales: dibujo y pintura
Objetivo: Valorar y experimentar con las manifestaciones artísticas manuales como el dibujo y la pintura.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El docente mostrará diferentes ejemplos de d