Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Reconocer los cambios que experimenta el cuerpo y organismo cuando se realiza movimiento corporal.

Enfoque: Inclusión y vida saludable

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo de la sesión: Introducir el tema de las capacidades, habilidades y destrezas motrices y su importancia para enriquecer y ampliar el potencial propio y de los demás.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Realización de una breve dinámica de calentamiento para activar el cuerpo.


• Planteamiento del problema a través de una pregunta: ¿Qué cambios experimenta nuestro cuerpo cuando realizamos movimiento corporal?

2. Desarrollo (25 minutos):

• Exposición por parte del docente de los conceptos básicos sobre capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar diferentes capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Explicación de cómo estas capacidades, habilidades y destrezas pueden ser enriquecidas y ampliadas para mejorar nuestra propia potencialidad y ayudar a los demás.

3. Aplicación (10 minutos):

• División de los alumnos en grupos.


• Cada grupo deberá elegir una capacidad, habilidad o destreza motriz y planificar una actividad que la fomente y desarrolle.


• Cada grupo deberá presentar su actividad al resto de la clase.

Sesión 2:

Objetivo de la sesión: Consolidar los conocimientos sobre las capacidades, habilidades y destre