"Escribimos juntos: ¡Nuestras ideas toman forma!"

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: "Escribimos juntos: ¡Nuestras ideas toman forma!"

Objetivo de la secuencia didáctica (PDA):
Los alumnos podrán escribir, aunque no de manera convencional, ideas que quieren comunicar y las verbalizarán para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración de la problemática: Los alumnos aprenden de manera lúdica

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Comprender la importancia de la escritura colectiva y su papel en la comunicación.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que saben acerca de la escritura.


• Preguntar a los alumnos si alguna vez han colaborado con alguien más para escribir algo y qué experiencias han tenido al respecto.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos diferentes tipos de textos (cuento, noticia, carta, etc.) y explicarles que trabajarán en la escritura colectiva de estos textos.


• Mostrar ejemplos de textos escritos de manera colectiva y leerlos en voz alta, resaltando la importancia de la colaboración.


• Explicar a los alumnos que llevarán a cabo un proyecto en el que crearán diferentes textos escritos de manera colaborativa.


• Formar equipos y asignar a cada uno un tipo de texto para trabajar en su escritura colectiva.

3. Cierre (5 minutos):

• Compartir en grupo las conclusiones y reflexiones sobre la importancia de la escritura colectiva.


• Dar indicaciones sobre la próxima sesión.

Sesión 2:

Objetivo específ