Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

Plan de clase

Tema: Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

Objetivo (PDA): Describir y representar mediante modelos el movimiento de rotación y traslación de la Luna y su relación con sus fases.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Prepararse para ver de forma segura el eclipse solar del 8 de abril del 2024.

Sesión 1 (45 minutos): Introducción y exploración del tema

• Presentar el problema: "¿Cómo podemos prepararnos para ver de forma segura el eclipse solar del 8 de abril del 2024?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del tema y registrar sus respuestas en el pizarrón.


• Realizar una lectura grupal sobre el Sistema Tierra-Luna-Sol y sus interacciones.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos manipulen modelos de los astros y representen sus movimientos de rotación y traslación.

Sesión 2 (45 minutos): Investigación y experimentación

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una investigación específica acerca de las fases de la Luna y su relación con los movimientos de rotación y traslación.


• Proporcionar recursos como libros, internet y materiales experimentales para que los grupos realicen sus investigaciones y experimentos.


• Fomentar la indagación y el pensamiento crítico en los alumnos, animándolos a plantear preguntas y buscar respuestas.

Sesión 3 (45 minutos): Sistematización del conocimiento

• Cada grupo presentará los resultados de su investigación y experimentos a toda la clase.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.