La cultura de paz para promover la inclusión y el respeto a la diversidad en Preescolar 3º

Plan de clase

Planeación de clase: La cultura de paz para promover la inclusión y el respeto a la diversidad en Preescolar 3º

Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Objetivo: Se expresa y participa con libertad y respeto en diversas situaciones y contextos, favoreciendo una cultura de paz y la convivencia pacífica en un marco de inclusión y diversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Diseño de sesiones:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y reflexión sobre la importancia de la paz en nuestras vidas.


• Realización de una actividad grupal donde los alumnos identifiquen situaciones de paz y de violencia en su entorno.


• Apertura de una lluvia de ideas para discutir posibles soluciones a los problemas identificados.


• Cierre de la sesión con una actividad creativa, como la elaboración de un mural sobre la paz.

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción a la diversidad y la importancia de respetar y valorar las diferencias.


• Presentación de diferentes culturas a través de imágenes y narraciones.


• Realización de una actividad individual donde los alumnos dibujen y compartan sus tradiciones familiares.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad y cómo contribuye a la paz.


• Cierre de la sesión con la creación de un libro de tradiciones culturales.

Sesión 3 (45 minutos):

• Reflexión sobre la inclusión y la importancia de no discriminar a los demás.


• Presentación de diferentes situaciones de exclusión y discriminación en un contexto escolar.


• Realización de una actividad grupal donde los alumnos propongan soluciones para promover la inclusión.


• Debate y discu