Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Plan de clase

Tema: Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Grado: 5º de primaria

Objetivo: Identificar y explicar las características del movimiento de rotación y de traslación de los planetas y otros componentes del Sistema Solar: velocidad, dirección y trayectoria.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación del Sistema Solar y sus componentes.


• Actividad: Observación y análisis de imágenes y maquetas del Sistema Solar.


• Pregunta generadora: ¿Cómo crees que se mueven los planetas en el Sistema Solar?


• Planteamiento de hipótesis: Los alumnos formularán hipótesis sobre el movimiento de rotación y traslación de los planetas.

Sesión 2:

• Exploración: Investigación en grupos sobre el movimiento de rotación y traslación de los planetas.


• Uso de recursos didácticos: Uso de libros, internet y otros materiales para obtener información.


• Registro de hallazgos: Los alumnos registrarán los hallazgos obtenidos durante la investigación.

Sesión 3:

• Presentación de los hallazgos: Cada grupo compartirá la información obtenida durante la investigación.


• Reflexión y discusión: Los alumnos compararán las diferentes características de los movimientos de rotación y traslación de los planetas.


• Construcción de conclusiones: Los alumnos llegarán a conclusiones sobre las características del movimiento de rotación y traslación de los planetas.

Sesión 4:

• Actividad práctica: Realización de experimentos para observar el movimiento de rotación y traslación.


• Registro y análisi