Las revoluciones modernas y sus tendencias: La dictadura de Antonio López de Santa Anna y sus características.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: La dictadura de Antonio López de Santa Anna y sus características.

Objetivo: Los alumnos establecerán las características y el contexto en que se desarrolla la dictadura de Antonio López de Santa Anna y obtendrán conclusiones sobre este periodo histórico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Desnutrición.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Introducción al problema: Desnutrición.


• Motivación: Visualización de imágenes relacionadas con la dictadura de Santa Anna y la desnutrición.

Desarrollo:

• Formación de equipos: Los alumnos se organizarán en grupos de 4 o 5 personas.


• Investigación en línea: Cada equipo deberá investigar sobre la dictadura de Santa Anna y sus características, así como también sobre la problemática de la desnutrición en México.


• Análisis de la información: Los equipos deberán analizar la información recopilada y buscar relaciones entre la dictadura de Santa Anna y la desnutrición.


• Discusión grupal: Cada equipo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase y se abrirá un espacio de debate y reflexión.

Cierre:

• Síntesis: El profesor realizará una síntesis de los puntos más relevantes discutidos durante la clase.


• Asignación de tareas: Los alumnos deberán realizar una redacción individual en la que expresen sus conclusiones sobre las características y contexto de la dictadura de Santa Anna y su relación con la desnutrición.


• Evaluación: El profesor evaluará la participación de los alumnos durante la sesión y la calidad de sus aportes en la discusión grupal.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del