Textos de divulgación científica

Plan de clase

Planeación de clase: Textos de divulgación científica

Objetivo: Analizar las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por "texto de divulgación científica" y anotar las respuestas en el pizarrón.


• Presentar una definición clara del término y ejemplos de textos de divulgación científica.


• Plantear la problemática de la comprensión lectora y cómo los textos de divulgación científica pueden ayudar a mejorarla.

Desarrollo:

• Realizar una lectura guiada de un texto de divulgación científica previamente seleccionado.


• Identificar las características del texto (lenguaje claro, estructura, uso de ejemplos, etc.) y discutir su importancia para comprender el contenido científico.


• Realizar una actividad de comprensión lectora sobre el texto, donde los alumnos puedan aplicar lo aprendido.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de los textos de divulgación científica para la comprensión lectora.


• Plantear el proyecto comunitario como una forma de utilizar esta herramienta para comunicar conocimientos científicos a otros.

Sesión 2

Inicio:

• Recordar la definición y características del texto de divulgación científica.


• Presentar diferentes temas de interés personal o colectivo relacionados con la ciencia y seleccion