Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Objetivo (PDA): Participa en juegos y actividades que involucran la coordinación de movimientos usando los sentidos, en acciones como lanzar, amasar, patear, entre otras.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Precisión y coordinación en los movimientos".


• Explicación de la importancia de tener precisión y coordinación en los movimientos.


• Actividad de sensibilización: Juego de lanzamiento de aros a objetivos.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la actividad anterior y los sentidos que se utilizaron.


• Introducción de diferentes materiales y herramientas para utilizar en juegos y actividades.


• Actividad práctica: Juego de amasar con plastilina.

Sesión 3:

• Recordatorio de lo aprendido anteriormente.


• Presentación de nuevas actividades que involucren coordinación de movimientos.


• Actividad práctica: Juego de patear pelotas a diferentes objetivos.

Sesión 4:

• Repaso de las actividades realizadas hasta el momento.


• Trabajo en grupos pequeños para realizar una actividad de coordinación de movimientos usando los sentidos.


• Presentación de los resultados y reflexión sobre la importancia de la precisión y coordinación en los movimientos.

Sesión 5:

• Integración de lo aprendido en una actividad final.


• Realización de una actividad de coordinación de movimientos utilizando diferentes materiales y herramientas.


• Reflexión final sobre lo aprendido en el tema de precisión y coordinación en los movimiento