Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

HECTOR TRIGUEROS
Ubicación curricular
Contenido Interacción con manifestaciones culturales y artísticas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad, para reflexionar y dialogar sobre las emociones y sentimientos que le producen.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas


Objetivo PDA: Interactuar con manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad, para reflexionar y dialogar sobre las emociones y sentimientos que le producen.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad.

  • Organizar una visita a un centro cultural cercano para que los alumnos tengan contacto directo con diferentes expresiones artísticas.

  • Realizar una lista de preguntas que los alumnos deseen hacer durante la visita.


Sesión 2:



  • Reflexionar sobre la visita realizada y compartir las experiencias vividas.

  • Invitar a un artista local para que realice una demostración de danza.

  • Observar y analizar la expresividad y las emociones transmitidas a través de la danza.

  • Fomentar el diálogo sobre las emociones y sentimientos que la danza produce en los alumnos.


Sesión 3:



  • Presentar diferentes técnicas de manualidades artísticas.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan realizar una manualidad utilizando dichas técnicas.

  • Reflexionar sobre las emociones y sentimientos que surgen durante el proceso creativo.


Sesión 4:



  • Analizar la importancia de apreciar la danza y las manualidades artísticas.

  • Realizar una actividad grupal donde los alumnos expresen sus opiniones y reflexiones sobre la importancia de estas manifestaciones culturales y artísticas.

  • Promover el respeto y la valoración de todas las expresiones culturales y artísticas sin im