Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Propuesta de desarrollo:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizamos en nuestra vida diaria.


• Introducción al concepto de materiales, su origen y transformación a lo largo de la historia.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un material específico (ejemplo: plástico, madera, metal, etc.).


• Investigación en línea sobre el origen y transformación de ese material.


• Realización de un pequeño informe donde se describan las características tecnológicas del material.

Cierre:

• Presentación de los informes por parte de cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer el origen y transformación de los materiales para su uso eficiente y sustentable.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes procesos técnicos que han surgido a lo largo de la historia para transformar los materiales.

Desarrollo:

• Realización de una actividad práctica donde los estudiantes puedan experimentar con diferentes procesos técnicos relacionados con los materiales asignados en la sesión anterior.


• Discusión en grupo sobre las ventajas y desventajas de cada proceso técnico.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre cómo los pr