Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable
manuel camarillo
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera en inglés mensajes que promuevan una vida saludable y los difunde de manera oral o escrita, a través de distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Objetivo PDA: Recuperar en inglés mensajes que promuevan una vida saludable y difundirlos de manera oral o escrita a través de distintos medios de comunicación.
Metodología: Proyecto comunitario
Tema: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable
Interdisciplinariedad: Atender al problema de la sequía
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Vida saludable
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
- Rúbrica de evaluación de la difusión oral de mensajes saludables en inglés
- Lista de verificación de la difusión escrita de mensajes saludables en inglés
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentar el tema: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable.
- Introducir el problema de la sequía y su impacto en la comunidad.
- Establecer la relación entre el tema y el problema, explicando cómo los mensajes pueden crear conciencia y promover acciones para abordar la sequía.
Fase de desarrollo:
- Realizar una lluvia de ideas sobre distintos medios de comunicación masiva, como periódicos, revistas, radio, televisión, redes sociales, etc.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un medio de comunicación.
- Cada grupo investigará en inglés sobre mensajes saludables relacionados con la sequía y seleccionará uno para difundir.
Fase de cierre:
- Los grupos compartirán sus mensajes y explicarán cómo los difundirán a través del medio de comunicación asignado.
- Reflexionar sobre la importancia de difundir mensajes saludables para promover una vida saludable y abordar problemas como la sequía.
Sesión 2:
Fase de inicio:
- Record