“Prevenir situaciones de riesgo: Promoviendo una vida saludable”
Magnolia Cortina
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Incorpora prácticas que inciden en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Título de la clase: “Prevenir situaciones de riesgo: Promoviendo una vida saludable”
Objetivo de la clase (PDA): Incorporar prácticas que incidan en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo y presentación de los estudiantes.
- Exposición breve sobre la importancia de la prevención de situaciones de riesgo y su relación con una vida saludable.
- Planteamiento del problema a abordar: Prevenir el consumo de drogas y fomentar una vida saludable en los adolescentes.
- Motivación y reflexión inicial: ¿Cuáles son las situaciones de riesgo más comunes para los adolescentes en nuestra comunidad? ¿Qué impacto tienen las drogas en nuestra salud y bienestar?
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- Presentación de información sobre los riesgos y consecuencias del consumo de drogas. Uso de material audiovisual, testimonios de expertos, etc.
- Actividad de discusión y reflexión sobre los factores de riesgo y protectores en relación al consumo de drogas.
- Trabajo en grupos para identificar estrategias de prevención y promoción de una vida saludable, tanto a nivel personal como comunitario.
- Planificación de acciones de aprendizaje servicio que aborden el problema planteado, como campañas de concientización, talleres educativos, charlas en la comunidad, entre otros.
Fase 3: Cierre (10 minutos)
- Puesta en común de las ideas y propuestas generadas por cada grupo.
- Reflexión final: ¿Cómo podemos contribuir a preve