Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

jose miguel corona
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones


Objetivo (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: El problema a atender será abordado desde el área de Educación Socioemocional / Tutoría, pero se buscará establecer vínculos con otras asignaturas como Lengua y Literatura, Ética y Ciudadanía, y Ciencias Sociales.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Tema transversal: Inclusión y equidad de género


Planeación de clase:


Sesión 1:


Inicio (15 minutos):



  1. Saludo y presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

  2. Realizar una breve lluvia de ideas preguntando a los alumnos qué entienden por sentimientos y cómo creen que pueden influir en la toma de decisiones.

  3. Presentar el problema a atender: El alumno no es capaz de reconocer cómo influyen sus sentimientos en la toma de decisiones en su vida y su relación con los demás.


Desarrollo (25 minutos):



  1. Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.

  2. Asignar a cada grupo un escenario relacionado con la toma de decisiones en el que los sentimientos pueden influir (por ejemplo, elegir a un compañero de equipo, decidir qué hacer en un conflicto, etc.).

  3. Cada grupo deberá discutir y escribir en un papel cómo creen que los sentimientos pueden influir en esa situación.


Cierre (10 minutos):



  1. Cada grupo compartirá sus reflexiones con el resto de la clase.

  2. El docente realizará una síntesis de las ideas principales y reforzará la importancia de reconocer cómo influyen los sentimientos en nuestras decisiones.

  3. Dejar una tare