Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Tema: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Objetivo (PDA): Argumentar sobre prácticas sustentables de producción, distribución y consumo que pueden contribuir al bienestar de la comunidad y de México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de prácticas sustentables

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de las prácticas sustentables en la preservación del medio ambiente y el bienestar de las generaciones presentes y futuras.


• Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de prácticas insustentables en la producción, distribución y consumo.


• Generar una pregunta problematizadora que motive a los alumnos a reflexionar sobre cómo pueden contribuir al cambio hacia prácticas sustentables.

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una práctica insustentable específica (por ejemplo, el uso excesivo de plásticos). Cada grupo deberá investigar sobre los impactos negativos de dicha práctica y proponer alternativas sustentables.


• Los grupos realizarán una presentación de su investigación y propuestas al resto de la clase.


• Fomentar el debate y el intercambio de ideas entre los grupos.

Fase de Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las propuestas presentadas y cómo pueden implementarse en la vida diaria.


• Plantear un desafío a los alumnos para la siguiente sesión: investigar y recopilar ejemplos de prácticas sustentables en la prod