Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Magnolia Cortina
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE


Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Objetivo: Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.


Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Prevenir el consumo de drogas y fomentar una vida saludable en los adolescentes.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1
Inicio:



  • Presentación del tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

  • Introducción al problema interdisciplinario: Prevenir el consumo de drogas y fomentar una vida saludable en los adolescentes.

  • Presentación del objetivo de la clase.


Desarrollo:



  • Breve explicación sobre el pensamiento estratégico y creativo.

  • Actividad de reflexión en grupos: ¿Cuáles son los problemas más comunes relacionados con el consumo de drogas en adolescentes?

  • Discusión en grupo plenario sobre los problemas identificados.


Cierre:



  • Recapitulación de los problemas identificados.

  • Explicación de la importancia de planificar y organizar acciones para encontrar soluciones a dichos problemas.

  • Asignación de tarea para investigar sobre estrategias y acciones que se han implementado en otras instituciones para prevenir el consumo de drogas en adolescentes.


Sesión 2
Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Presentación de los resultados de la investigación realizada por los alumnos sobre estrategias y acciones para prevenir el consumo de drogas en adolescentes.

  • Planteamiento de la necesidad de encontrar alternativas creativas para abordar el problema.


Desarrollo:



  • Actividad de lluvia de ideas en grupos sobre posibles ac