Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo

Tema: Prevención de situaciones de riesgo

Nivel educativo: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Participar en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Los alumnos no identifican las situaciones de riesgo.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por situaciones de riesgo.


• Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen situaciones de riesgo.


• Generar una reflexión grupal sobre la importancia de identificar y prevenir situaciones de riesgo.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes situaciones de riesgo (accidentes, adicciones, violencias, fenómenos naturales).


• Cada grupo deberá investigar y elaborar una presentación sobre las causas, consecuencias y posibles alternativas de prevención de la situación de riesgo asignada.


• Los grupos deberán presentar sus trabajos al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una síntesis de las presentaciones y resaltar las alternativas de prevención propuestas por los alumnos.


• Promover una reflexión final sobre la importancia de la prevención de situaciones de riesgo y su impacto en el bien común.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar las situaciones de riesgo abordadas en la sesión anterior.


• Plantear la problemática de las ad