Comunicación y representación técnica
Ivan Benítez
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo: Elaborar representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Se abordará el problema del diseño de las producciones técnicas.
Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Actividad de inicio: Preguntar a los estudiantes acerca de la importancia de la comunicación y la representación técnica en el diseño de producciones técnicas.
Desarrollo:
- Explicación teórica sobre la comunicación y la representación técnica.
- Ejemplo práctico de una representación gráfica de una producción técnica.
- Actividad práctica: Los estudiantes deberán realizar una representación gráfica de una idea para mejorar el diseño de una producción técnica existente.
Cierre:
- Puesta en común de las representaciones gráficas realizadas por los estudiantes.
- Reflexión sobre la importancia de la comunicación y la representación técnica en el diseño de producciones técnicas.
- Asignación de tarea: Los estudiantes deberán investigar ejemplos de producciones técnicas que hayan sido mejoradas a través de una comunicación efectiva y representación gráfica.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso del tema y los conceptos vistos en la sesión anterior.
- Actividad de inicio: Los estu