Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Jhovaneli Mendoza
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación.


Objetivo (PDA): Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: Consumen comida chatarra


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentar el tema de la clase: Promover una vida saludable a través de mensajes en medios comunitarios y masivos de comunicación.

  • Realizar una breve lluvia de ideas para conocer la percepción de los alumnos sobre los mensajes que han visto relacionados con la vida saludable en diferentes medios de comunicación.


Desarrollo (35 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar y recopilar ejemplos de mensajes o anuncios publicitarios que promuevan una vida saludable.

  • Cada grupo deberá seleccionar un mensaje y analizarlo en cuanto a su contenido, forma de presentación y efectividad para transmitir la idea de una vida saludable.

  • Solicitar a los grupos que elaboren un guion para un anuncio publicitario que promueva la vida saludable y utilice el lenguaje audiovisual.


Cierre (5 minutos):



  • Realizar una puesta en común de los anuncios publicitarios creados por los grupos.

  • Incentivar la reflexión sobre los mensajes transmitidos y su impacto en la sociedad.

  • Asignar la tarea de llevar a cabo la grabación de los anuncios publicitarios en la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Recordar a los alumnos el objetivo de la clase anterior y el trabajo que deben realizar en esta sesión.