Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.

Objetivo (PDA): Deduce los productos de reacciones de neutralización sencillas, con base en el modelo de Arrhenius, mediante actividades experimentales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Incluir el problema "ninguno" en el desarrollo de la planeación.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre qué entienden por ácidos y bases, y cuáles son algunas de sus propiedades.


• Explicar brevemente el modelo de Arrhenius y cómo se relaciona con las reacciones de neutralización.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo una lista de sustancias comunes que pueden ser ácidos o bases y una tabla para que anoten sus predicciones sobre si son ácidos o bases.


• Pedir a los grupos que realicen pruebas experimentales utilizando indicadores como el papel tornasol para determinar si las sustancias son ácidos o bases.


• Cada grupo deberá registrar sus resultados en la tabla y discutir sus hallazgos.


• Realizar una puesta en común de los resultados y discutir las propiedades de los ácidos y bases encontradas.

Sesión 2:

• Retomar los resultados obtenidos en la sesión anterior y las propiedades de los ácidos y bases.


• Presentar a los estudiantes una serie de reacciones de neutralización sencillas y guiarlos para que utilicen el modelo de Arrhenius para deducir los productos de estas reacciones.


• Realizar una actividad experimentales en la que los estudiantes mezclen