Obtención y representación de información

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo PDA: El alumno utilizará tablas, gráficas de barras y gráficas circulares para analizar información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: El aumento de situaciones de riesgo en la institución (sexualidad desinformada, acoso escolar, cutting, adicciones)

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Introducción:

• Presentar el tema a través de una pregunta motivadora: ¿Cómo podemos obtener información confiable y representarla de manera clara?


• Explicar brevemente el problema interdisciplinar y su relevancia en la institución.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes fuentes de información y cómo se pueden obtener.


• Presentar ejemplos de diferentes tipos de información y cómo se pueden representar utilizando tablas, gráficas de barras y gráficas circulares.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos recojan información de diferentes fuentes y la representen utilizando las herramientas mencionadas.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de obtener información confiable y representarla de manera clara.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: los alumnos deberán buscar información sobre un tema relacionado con el problema interdisciplinar y representarla utilizando tablas, gráficas de barras o gráficas circulares.

Sesión 2:
Revisión de tarea:

• Los alumnos presentarán sus trabajos y explicarán cómo obtuvieron la información y cómo la representaron.


• Se realizará una discusión en grupo sobre la importancia de la presentación clara de la información y cómo esto puede ayudar a abordar el problema interdis