Comunicación y representación técnica

Ivan Benítez
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica


Objetivo (PDA): Elaborar representaciones gráficas de ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.


Metodología: Aprendizaje servicio


Integración interdisciplinar: Proporcionar información específica de forma clara, que no deja lugar para dudas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de evaluación de la representación gráfica: se evaluará la capacidad del alumno para comunicar de manera clara y precisa las ideas relacionadas con la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas.



  2. Cuestionario de retroalimentación: se utilizará para recopilar la opinión de los alumnos sobre el proceso de aprendizaje, la comprensión de los conceptos y la claridad de la información proporcionada.




Planeación de clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase y la importancia de la comunicación y representación técnica en las producciones técnicas.

  • Breve introducción al concepto de pensamiento crítico e interculturalidad crítica y su relación con la tecnología.


Desarrollo:



  • Explicación de los diferentes tipos de representación gráfica utilizados en tecnología (planos, diagramas, esquemas, etc.).

  • Ejemplos de representaciones gráficas de producciones técnicas y su aplicación práctica.


Cierre:



  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos elaboren una representación gráfica de una producción técnica de su elección, utilizando los conocimientos adquiridos en la clase.

  • Reflexión sobr