Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información

Tema: Obtención y representación de información
Grado: Secundaria 1º
Objetivo PDA: Usa tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Incorporación interdisciplinar: Atender al problema: FALTA DE MATERIAL DIDACTICO

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema: Obtención y representación de información.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de obtener y representar información.


• Presentar el problema de la falta de material didáctico y su influencia en el aprendizaje de Matemáticas.


• Establecer los objetivos de la clase.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de tablas y su utilidad en la organización de información.


• Explicar cómo completar una tabla con información relevante.


• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles datos sobre un tema específico.


• Pedir a los grupos que organicen la información en una tabla y la compartan con el resto de la clase.


• Facilitar preguntas de indagación para que los alumnos reflexionen sobre la información presentada.

Cierre:

• Realizar una discusión en grupo sobre las tablas presentadas.


• Destacar la importancia de la organización de la información y el uso de tablas.


• Asignar una tarea para la sesión siguiente: investigar sobre gráficas de barras.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre tablas.


• Presentar el concepto de gráficas de barras y su utilidad en la representación de información.


• Relacionar la falta de material didáctico con la dificultad para crear gráficas de barras.

Desarrollo:

• Explicar cómo crear