La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Jhovaneli Mendoza
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aplica la cultura de paz para tomar decisiones responsables en contextos presenciales y virtuales que promuevan el respeto a la dignidad, la diversidad, la inclusión y la interculturalidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.


Objetivo (PDA): Aplicar la cultura de paz para tomar decisiones responsables en contextos presenciales y virtuales que promuevan el respeto a la dignidad, la diversidad, la inclusión y la interculturalidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación participante: Observar el comportamiento de los alumnos durante las discusiones y actividades de clase, teniendo en cuenta su capacidad para respetar y valorar las opiniones de los demás, así como su participación activa en la búsqueda de soluciones pacíficas.



  2. Reflexión escrita: Pedir a los alumnos que escriban un ensayo o reflexión sobre la importancia de la cultura de paz y cómo pueden aplicarla en su vida diaria, tanto en contextos presenciales como virtuales.




Planeación de clase:


Sesión 1:


Inicio:



  1. Saludo y calentamiento: Iniciar la clase con una actividad de relajación o respiración para crear un ambiente tranquilo y propicio para la reflexión.

  2. Activación de conocimientos previos: Hacer preguntas a los alumnos sobre qué entienden por cultura de paz y cómo creen que se puede crear un ambiente que garantice el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.


Desarrollo:



  1. Presentación del problema: Plantear a los alumnos el problema de convivencia que se presenta en la escuela, donde existe falta de respeto y violencia entre ellos. Explicar que ellos serán los encargados de buscar soluciones pacíficas para mejorar la convivencia.

  2. Investigación y