Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Objetivo: Promover actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucrar a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Los niños son poco conscientes de un manejo adecuado para la basura generada por plásticos provoca contaminación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del problema: se muestra a los alumnos imágenes de plásticos contaminando el medio ambiente y se les plantea la problemática.


• Lluvia de ideas: se les solicita a los alumnos que expresen sus conocimientos previos sobre la contaminación por plásticos.


• Sensibilización: se proyecta un video corto que muestre los efectos negativos de la contaminación por plásticos en la naturaleza.


• Actividad práctica: los alumnos realizarán una caminata por el entorno escolar para identificar y recolectar plásticos contaminantes.

Sesión 2 (Investigación):

• Investigación en equipo: los alumnos se organizan en grupos y se les proporciona material de apoyo (libros, revistas, folletos) para que investiguen sobre los diferentes tipos de plástico y su impacto en el medio ambiente.


• Registro de información: cada grupo elaborará un cartel informativo sobre uno de los tipos de plástico y cómo se puede reducir su impacto negativo.


• Presentación: los grupos presentarán sus carteles al resto de la clase.

Sesión 3 (Acción):

• Elaboración de propuestas: en grupos, los alumnos generarán ideas y propuestas para reducir el uso de plásticos contaminantes en la escuela y en sus hogares.


• Plan de acción