Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Dulce M
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce algunas condiciones ambientales de su comunidad y dice cómo afectan a plantas, animales y personas; en colaboración, hace propuestas para mejorarlas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º:


Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza


Objetivo (PDA): Reconoce algunas condiciones ambientales de su comunidad y dice cómo afectan a plantas, animales y personas; en colaboración, hace propuestas para mejorarlas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: No identifican los fenómenos naturales


Sesión 1:


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:


Introducción:



  • Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de cuidar y conservar la naturaleza.

  • Realizar preguntas como: ¿Qué es la naturaleza? ¿Qué fenómenos naturales conocen?


Desarrollo:



  1. Presentación de un video corto sobre los fenómenos naturales (lluvia, sol, viento, etc.) y su impacto en la naturaleza y las personas.

  2. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los fenómenos naturales mencionados en el video.

  3. Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles un fenómeno natural para investigar.

  4. Cada grupo investigará sobre su fenómeno natural, utilizando materiales previamente preparados como libros, imágenes, etc.

  5. Los grupos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase, explicando cómo afecta a las plantas, animales y personas.

  6. En colaboración, los grupos discutirán propuestas para mejorar las condiciones ambientales relacionadas con los fenómenos naturales identificados.


Cierre:



  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de cuidar y conservar la naturaleza.

  • Pedir a los alumnos que compartan una acción que puedan realizar para contribuir a mejorar las condiciones ambientales relacionadas con los fenómenos naturales.


Sesión 2:


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:


Intro