Textos literarios escritos en español o traducidos
Yetzabeth Sosa
Ubicación curricular
Contenido Textos literarios escritos en español o traducidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Objetivo: Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de elección, con base en algún género literario de preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema: Crear ensayos e identificar textos literarios y producirlos
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema de la clase: Textos literarios escritos en español o traducidos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes géneros literarios que conocen los alumnos.
- Motivar a los alumnos a elegir un género literario de su preferencia para trabajar en su ensayo.
Desarrollo:
- Realizar una breve explicación de los diferentes géneros literarios y ejemplificar con obras representativas de cada uno.
- Proporcionar a los alumnos una lista de textos literarios en español o traducidos para que puedan elegir uno para su ensayo.
- Dar tiempo a los alumnos para que investiguen sobre el género y la obra seleccionada, y analicen cómo se trata el tema en dicha obra.
- Orientar a los alumnos en la organización y estructura de un ensayo, resaltando la importancia de argumentar un juicio estético sobre el tema seleccionado.
Cierre:
- Realizar una ronda de preguntas y respuestas para aclarar posibles dudas.
- Asignar la tarea de comenzar a redactar el ensayo y recordar la fecha de entrega para la próxima sesión.
- Despedida y recordatorio de la importancia de la lectura y la escritura en el aprendizaje de la lengua española y la apreciación de la literatura.
Sesión 2:
Inicio:
- Saludo y recordatorio del tema y objetivo de la clase anterio