Sustentabilidad de la biodiversidad y humanismos

Plan de clase

Planeación de clase: Sustentabilidad de la biodiversidad y humanismos

Objetivo (PDA): Analiza críticamente las implicaciones socioambientales de la mercantilización de la biodiversidad, y propone alternativas sustentables para favorecer la estabilidad y seguridad de la convivencia humana con la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción al concepto de biodiversidad y su importancia para la vida humana.

• Presentación del tema y sus objetivos.


• Actividad de motivación: Dar a los alumnos una serie de imágenes de diferentes ecosistemas y especies, para que las observen y se cuestionen sobre la importancia de su preservación.


• Discusión en grupo: ¿Qué es la biodiversidad? ¿Por qué es importante para la vida humana? ¿Qué pasa si la biodiversidad se ve afectada?


• Exposición del profesor sobre el concepto de biodiversidad y su relación con la vida humana.

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Rasgos de los estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes y su impacto en la biodiversidad.

• Actividad de investigación en grupos: Los alumnos deberán investigar sobre los principales estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes en la actualidad, y cómo estos afectan a la biodiversidad.


• Presentación de los resultados de la investigación por parte de los grupos.


• Análisis en grupo: ¿Cuáles son las principales formas en que los estilos de vida y modelos de desarrollo afectan a la biodiversidad? ¿Por qué es importante considerar esto?

Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Implicaciones socioambientales de la preservación.

• Actividad de discusión en grupo: Los alumnos deberán reflexionar sobre las implicaci